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为进一步提高学校英语教师的教学水平，7月3日下午，成都市教育科学研究院小学英语教研员樊波老师应邀来到成都市成华实验小学，对全校英语教师进行了《义务教育英语课程标准(2022年版)》的培训，并解答了教师们在实践新课标过程中所遇到的困惑。

培训首先对《新课标》进行了深入解读，重点讲解了课程六要素，即主题意义、语篇研读、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。樊波老师着重强调了这些要素在教学中的重要性，以及如何将其融入到课堂实践活动中。这一部分的培训使老师们对新课标有了更深入的理解，同时也为老师们提供了教学工作的重要思路和方法。

接下来，樊波老师重点分享了新课标下的课堂教学。强调了教学过程中必须进行语篇的深入研读，以确保学生能够理解和运用所学知识。同时，她还提出了教学评价必须与教学过程相结合的观点，强调了评价的多样性和持续性，以帮助学生全面发展。这一部分的培训让老师们认识到在新课标下的教学中，教学过程和评价同等重要，需要精心设计和有效操作。

樊波老师所分享的案例和实践经验让老师们深刻认识到英语教学不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的语言运用能力、辩证思维能力和跨文化交际能力。她鼓励老师们要将知识与实践相结合，理论指导与实际教学紧密结合起来，以更好地指引教学工作。她还鼓励老师们要勇于创新，不断探索适合学生的教学方法和策略。教师们收获的不仅是理论层面上的知识，更是教学思路上的启示。

樊波老师的分享让老师们看到了英语教学更广阔的发展空间，激发了探索新方法、创新教学的热情。通过这次培训活动，不仅为老师们指明了新课标下的教学方向和路径，也引发了深入思考。老师们表示要将所学知识和方法融入到自己的教学实践中，不断提高教学水平和专业素养。今后也将继续探索和研讨如何更好地落实新课标要求，努力提升教学质量。希望通过共同的努力，将培训所得转化为教学实践的有效成果，推动学校英语教育的持续发展。（魏雅莉）